Pide un diagnóstico antes de una generación
Una petición amplia como «mejora esto» invita a una reescritura genérica. Pide primero al asistente que identifique la promesa de la escena, el origen de la tensión, el contexto que falta o los riesgos de continuidad. Así conservas el control del remedio porque el problema es visible.
Cuando sí pidas opciones, solicita varias direcciones distintas con sus compensaciones, en lugar de un párrafo de sustitución ya pulido.
Dale al asistente el contexto útil más pequeño
La ayuda consciente de la página debería empezar por el capítulo activo, las escenas vecinas y el canon enlazado. Puede que no haga falta el manuscrito entero para una pregunta sobre quién sabe dónde está una llave.
Un contexto pequeño es más fácil de verificar. También reduce el riesgo de que una nota de borrador sin relación se trate como verdad narrativa ya asentada.
Convierte las sugerencias en acciones revisables
Un asistente puede proponer una tarea como «verificar la fase lunar en el capítulo 6» o un recordatorio como «revisar la herida del capitán antes de la escena del puerto». La propuesta debe mostrar qué se creará, dónde vivirá y qué contexto la originó.
Nada debería entrar en el manuscrito, el canon o la lista de tareas hasta que tú lo apruebes. Una respuesta de chat es un consejo; una acción aceptada es un dato del espacio de trabajo.
Protege la voz con una regla de no suavizar
Muchos pasajes distintivos contienen fragmentos deliberados, repetición, dialecto o asimetría. Dile al asistente qué cualidades deben sobrevivir y pídele que señale posibles confusiones sin normalizar la prosa.
- Preserva el ritmo de las frases y el punto de vista.
- No sustituyas imágenes concretas por resúmenes abstractos.
- Etiqueta todo hecho o suposición inventados.
- Cita el pasaje del manuscrito que respalda una advertencia de continuidad.
Usa un bucle de aprobación del autor
Un flujo de trabajo fiable tiene cuatro pasos: pedir, inspeccionar, aprobar y verificar. Pide ayuda sobre un problema concreto. Inspecciona la sugerencia y su contexto. Aprueba solo la acción que quieres. Verifica el manuscrito o la tarea resultante en su ubicación real.
El objetivo no es eliminar al autor del proceso. Es eliminar la búsqueda, la clasificación y la memorización que interrumpen el proceso del autor.
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